守望花开的幸福
值周行政：黄金利
楼层护导员：所有教师
（一）一周大事
1.3月12日，学习贯彻十九大精神暨师德师风培训---学习《苔》的故事。
2、3月13日下午，省府片督学王燕书记、周理主任、李卫校长来我校指导工作。听推门课。
3、3月14日，中共长沙市委统战部副部长刘佳勇、长沙市人大常委、民进市委专职副主委李素娥、秘书长兰德泉一行，莅临先锋指导工作。
4、3月15日，区教育系统阳光服务工作培训。
5、3月15日，党员民主生活会。
6、食堂环境文化布置及工作人员培训。
7、学校消防安全演练、区教育系统春季安全管理培训
8、完善年上期校历。
9、全国啦啦操实验校申报、筹备社团课程。
10、制定第二届“阳光杯”暨“创新杯”课堂教学片段赛方案。
11、国学课题组会议：制定年国学课题年度计划。
（二）可爱的先锋人
1.和风暖心怀
春风拂面，春雨蒙蒙。春天充满生机，万物开始萌动。先小的早晨充满了魅力与灵动。瞧，田径队的孩子们在老师的陪伴下开始了晨练；可爱的孩子们，与最美的古今诗词，美丽的约会；亲爱的老师们，与最美的经典美文，愉快的约会！少先队执勤干部笑容满面地进行着“晨检”。孩子们一声声“校长妈妈好”，如同春风吹进心窝，甜甜的，暖暖的。
2.护导我先行(12-13)
全员育人,引导呵护她；不忘初心，守望培育他。
（三）一周一感
好雨知时节，当春乃发生。今天起得很早（一直有早起的习惯），看了会书，撰写了学习《苔》的心得感悟，制作了师德培训PPT，又碎片化的学习了“人民日报”相关的“两会”精髓、“洞见”微公号的美文。走路上班（绿色环保出行，运动锻炼身体），边走路边听古典音乐。
七点十分到了校园，感受着清晨先小的繁忙与悦动。食堂师傅已经备好可口营养的早餐，吃完早餐，我就早早站在校门口恭候每位师生的到来。
自从学校成立家校委员会以后，我们发现，家长中有许多可爱的人才。她们有思想有抱负，有许多才子才女，尤其是有爱心有情怀。这不，新学期这些优秀的爸爸妈妈又加入到爱心护学岗行列。第二周，爱心护学岗由六1班家委会承担。谢谢你们，无论风里雨里，每天总能遇见她们最美的身影。
本周师德培训，我与大家聊春节期间看的推出的新栏目“经典咏流传”中的“苔的故事”。
这是“经典咏流传”的第一期节目。在与老师们分享时，我告诉大家，当时，我看了后，因为感动，因为震撼，甚至因为被这样一台节目深深吸引，我看了一遍又一遍，每次都是泪流满面～当第三遍看完以后，我能深情地唱出整首歌。“白日不到处"，是不适宜生命生长的地方，可苔藓却长出绿意来，展示自己的青春，甚至开出了花，当然花很小，一般人不会注意到，但只要能够开出花就是生命的胜利！
被清代诗人袁枚的《苔》感动，被乌蒙山的孩子感动，更被支教教师梁俊感动！感动于梁俊为孩子们的付出，也感动于梁俊的教育方式。他激励着我要发自内心的爱孩子，他用他的行动告诉我，即使是最贫困的山区孩子也可以登上央视的舞台，他也告诉我，要树立孩子们的自信，“苔花如米小，也学牡丹开”，他更告诉了我教学的方法：润物细无声！
中国的古典诗词浩如烟海，中国的传统文化博大精深，我也要用自己的方法让孩子们快乐的学习，做到“随风潜入夜，润物细无声”！这档节目的初衷是经过经典传唱的方式，让所有观众感受到了经典文化的力量，但是，我今天想和大家分享的是节目之外的话题，透过这档节目来说说我们的老师，说说我们的学校，说说我们的教育。想和大家分享三句话：
第一句话：教育，需要感动。处处留心皆学问。每次漫步校园，我都会被校园美丽的瞬间感动。
比如：张瑛老师给美女同事恭敬地送三八节的礼物---玫瑰一朵，憨憨地笑，深情地弯腰，“太可爱了”。这美丽温馨的一幕，离不开工会主席曹政的精心准备，离不开七位男神的真情付出。让我们度过了一个感动的节日。
美丽的新志老师，膝关节突发滑膜炎，仍坚持上课。
温柔美丽的新志老师，膝关节突发滑膜炎，医生建议住院治疗，为了不影响孩子们学习，她采用保守治疗法，没请一天假，每天小心翼翼地上下楼，仍笑容满面地精心上好每堂课。我被她深深地感动着，悄悄地用相机拍下一张又一张美丽的记忆。
我想说，即使工作再忙，无论这个社会怎么了，但是，作为教育人，我们要依然保留着对纯粹美好事物的渴望，依然留出心底最柔软干净的地方去安放我们的感动。因为，我们的言行将影响身边人的言行。每当传递身边的好人好事，看着大家及时点赞，我很温暖，我们这个集体十分淳朴向上……是啊：我们要自己看重自己，当我们都不能被自己的教育激情、教育情怀、教育人的担当给感动时，我们还指望我们的努力与付出得到他人的理解与感动吗？
我想说：教育，需要感动。梁老师感动了孩子们，这种感动不是送一点吃的，送一点穿的那么简单。他是在用他的真诚耐心与才华引导孩子们一起吟唱他的自编诗词，用诗文与旋律唤醒了孩子们，于是这些如苔花的乌蒙娃懂得了“我们虽然平凡普通，但是我们也要向牡丹那样勇敢地、努力绽放”。
我希望，先小的教育更走心，让我们真正与每位孩子建立起独特美好的关系（比如：楼层护导，不只是管制，而是唤醒、引导、培育。），用我们的真诚，面对每一个孩子。了解他们的心情，洞察他们的情绪，知晓他们的需求，用我们的爱去唤醒、激励他们。
第二句话：教育需要改变
有句话说得好：这个世界，永远不变的是未来的改变。梁老师的到来，给乌蒙的孩子们带来了福音。这是一种全新的改变。我的意思不只是学校里来了新的老师的客观的变化，而是说一个有改变意识的老师是多么的可贵。先锋七彩娃娃合唱社团因为诗萌老师的用心而绽放光彩；先锋的啦啦操因为小娟老师的激情投入而出师大捷……
支教的梁老师可以选择按部就班，可以选择“用教材教”，甚至“教教材”。对于孩子们来说也是可以成为有效的学习的，识字，写字，朗读背诵。但是，梁老师，一个不入流的音乐人，愣是从教室的角落里的《日有所诵》上找到了这首诗《苔》，凭着他的直觉与冥冥之中的信念，开始他的独特的教学，开始带给他的学生一种全新的学习体验。
于是我想到了我们的老师。每当我巡堂，看到有些骨干教师的语文课堂充满诗意，在大量读写的濡染中孩子们生命的底色逐渐丰满，心中十分喜悦：唐慧群老师、邱颖慧老师带的毕业班，互动学习课堂童心飞扬，孩子成为了学习的主人，让孩子们个个自觉主动、能说会道；龚锦芸老师的教室黑板，总会出现经典诗句；赵瑶琴、李梅香、许新志、苏希芬老师的数学课深受孩子们喜欢；姚瑞溶、任创、肖允慧、黎静、宋友花、陈芳老师的语文课也深受孩子们喜欢；还有身边的艺术老师、体育老师、综合实践老师、图书馆老师则更是有自己独门的秘笈。比如，我们的音乐诗萌老师把舞蹈编排融合进了她的音乐课《编花篮》教学之中，让学校音乐教育得到绽放的同时，更重要的是自己拔节成长。是的，好学校就是因为有好老师，好老师就是因为有好课堂好活动，好课堂好活动归根结底源自一颗不安分的求变突破之心！课堂密码一定不仅仅是内容本身，更有老师对课堂的热爱，对孩子的在乎。
第三句话：教育需要智慧
教师的人格之美，烛照学生的人生之路；教师的智慧之美，烛照学生的求知之路。我最佩服梁老师的是他的教育智慧和人格魅力。他觉得《日有所诵》这本书里，不是所有的诗文都适合给三四年级的孩子阅读，于是他精心挑选其中的诗文，开设《每周一诗》的吟咏。当然，梁老师也会因为谱曲跟不上，导致一周后孩子们催问：老师怎么这首诗不和我们唱啦？最欣喜的是，现在老师将孩子们写作课上完成的日记作文编辑整理成册，由中信出版社出版，书名为《乌蒙山里的桃花源》。出书，是我们每个教育人心中的梦想，但许多时候，我们仅仅想想而已。可，梁老师，一个支教的老师，一个并不是专业的语文老师，竟然两年里，将孩子培养成会写作会写诗的小文人！这是他独特的教育智慧和人格魅力。真的为梁俊老师点赞！！！
对于我们学校来说，我们也正在做阳光教育、国学教育。经过了专家的研讨、论证，目前课题框架课程设置正在进一步编撰中。用最简单的话就是我们学校将以“七彩乐园、国学教育”的理念作为课程顶层设计，阳光教育主要培养学生乐观心态；国学教育主要是经典浸润人生。
学校文化力建设，凝聚了我们很多老师的智慧，也正在不断清晰起来。因为用心，用智慧，我们就永远朝着明亮的方向。，新学期里，让我们从内心出发，专注做事，绽放最好的自己就是最值得去努力的事。感恩“苔”，感恩梁老师和那儿的孩子们，感恩“经典咏流传”节目。让我感动，让我改变，让我更加拥有教育智慧！
教育的真谛就是真爱。作为个体，我们都是渺小的，人微言轻，势单力薄，但是我们应该用真爱，唤醒、激励孩子。教育需要感动、需要改变，需要智慧。我们不能放弃自己的尊严与自信——苔花如米小，也学牡丹开。，我们一起办有温度的教育！让我们不忘初心，不负芳华，呵护、陪伴孩子，让每个独特的生命都富有光彩的绽放。播种下奋斗的种子，静听花开的声音，守望花开的幸福。
听王佩清教授讲座《坚定职业理想，坚守职业道德，做一个人民满意的教育工作者》
教育需要感动、改变、智慧
图/文：黄金利审核：黄金利编辑：唐丹
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